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“智能机器人及控制”是人工智能专业的核心课程，该课程致力于培养具有机器人理论知识和应用能力的高水平人才。随着“新工科”建设和人工智能、大数据等的深度融合与发展，对工科类课程教学提出了更高的要求。在“新工科+人工智能”背景下，对人工智能专业“智能机器人及控制”课程的教学内容、课程教材、教学模式、实验平台和考核方式等方面进行探讨，并提出相应改革措施，为提升教学质量、培养高水平复合型人才提供参考和借鉴。
Abstract：[1] 白恩健，李晓丽，王直杰.“新工科”背景下纺织特色高校电工电子技术课程教学改革探索与实践[J].纺织服装教育，2019,34(2):163-166.
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基本信息:
DOI：10.13915/j.2095-3860.2024.0240
中图分类号:G642;TP242.6-4;TP273-4
引用信息:
[1]杨业凯.“智能机器人及控制”课程教学改革[J].纺织服装教育,2025,40(01):46-50+69.DOI:10.13915/j.2095-3860.2024.0240.
基金信息:
中央高校基本科研业务费专项资金项目(2232024D-36); 上海市2024年度“科技创新行动计划”自然科学基金面上项目(24ZR1403000)