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聚焦移动通信技术与人工智能融合背景下专业人才的培养，探讨如何通过“移动计算”课程改革帮助学生在通信领域与人工智能领域之间建立深刻的关联，进而培养其跨学科学习的能力。在教学内容上，注重通信与人工智能的知识整合，设置前沿且实用的课程内容；在教学模式上，打造线上线下混合式教学模式，将实验操作与课堂讲授相结合；在教学评估上，采用多维度多层次的评价机制。提升学生创新能力和综合素质的同时，满足行业对具备跨学科知识的高素质技术人才的需求。
Abstract：[1] 冯佳康，黄昊.计算机通信技术与电子信息技术在人工智能领域的应用分析[J].数字通信世界，2023(10):110-112.
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基本信息:
DOI：10.13915/j.2095-3860.2024.0228
中图分类号:TN929.5-4;G642.0
引用信息:
[1]徐珑婷,赵新洁,张光林.“移动计算”课程教学改革[J].纺织服装教育,2025,40(01):51-56.DOI:10.13915/j.2095-3860.2024.0228.
基金信息:
东华大学语言文字应用研究项目(Y2024-8)