目前我国大学生心理健康教育中存在教育理念偏差、教育模式单一、忽视学生的主体性等问题,导致问题学生不减反增。教育管理者应以积极心理学思想为教育理念,设定发展性的教育目标,发展团体辅导和朋辈辅导等体验式教育模式,提高大学生心理健康教育质量,为大学生心理资本积累、心理素质提升和对美好生活的追求创造更加良性、科学和可持续的教育机会及资源。
敦煌舞蹈艺术对现代时尚文化领域的时装模特表演艺术具有积极的启示作用,特别是对时装模特的形体表演意识、表演动态捕捉、姿态造型变化以及丰富想象、意象积累、思维创新等综合表演素质的提升有着意想不到的效果。
<正>日前,江苏省教育厅公布了2010—2011年度江苏省高等学校和谐校园评选结果,全省包括常州纺织服装职业技术学院在内的58所高校被授予"2010—2011年度江苏省高等学校和谐校园"荣
课程思政是新时期高校教育的新要求。将思政教育与专业教育融合,实现在专业课程教学的同时加强价值导向与引领,提升学生学习的内在动力,激发学生的创新精神。在工科专业课程教学中如何实现思政教育与学科内容的融合是实现课程思政目标的关键。以"生物分离工程"课程教学为例,探讨专业课程教学中思政内容的选择及融合,对于工科专业教学的课程思政建设具有重要意义。
通过对我院连续三届纺织类高职毕业生就业情况的调查,分别从毕业生流向、就业地区和用人单位的综合评价三方面对纺织类高职毕业生就业情况进行调研,分析产生种种就业问题的原因,提出拓宽纺织类高职毕业生就业空间的几点思考。
<正>日前,浙江理工大学选送的"尚廉·修德·明志——浙江理工大学校园‘廉文化’"荣获2011年全国高校校园文化建设优秀成果二等奖。这是该校继2010年"‘T台文化’特色育人"首获校园文化建设成果全国奖项(三等奖)后再获殊荣。
纺织是我国重要的传统支柱产业,纺织类毕业生肩负着产业创新的重大使命。文章对纺织类本科生的就业意向进行调查分析,并结合自身工作实际,就如何做好高校纺织类本科生的就业指导提出一些看法。