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针对“纺织仪器学”课程存在教学内容更新滞后、实践与产业需求脱节、课程教学方式单一、校企协同缺失等问题，提出以产业需求为核心导向的课程教学改革策略。通过构建模块化知识框架、优化学生实践训练内容、融合人工智能技术、构建校企协同机制等策略实施课程教学改革。实践表明，实施教学改革后，学生知识掌握程度与学习积极性得到明显改善，工程实践能力与问题解决效率均显著提升，课程教学改革有效弥合人才培养与产业实际需求之间的差距，为纺织工程专业新工科人才培养提供可行的实践改革路径。
Abstract：[1] 肖顶.现代纺织纤维检测技术的特点和发展方向[J]. 纺织科学研究，2022，(增刊1): 82-84.
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基本信息:
DOI：10.13915/j.2095-3860.2025.0092
中图分类号:G642;TS103.6-4
引用信息:
[1]杜赵群,吴寒,何玲娥.以产业需求为导向的“纺织仪器学”课程教学改革策略研究[J].纺织服装教育().DOI:10.13915/j.2095-3860.2025.0092.
基金信息:
东华大学研究生课程教改项目（101-08-0241013）;东华大学纺织学院研究生课程思政示范项目经费资助（101-08-0241014）
2026-08-21
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